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只有林纸一个人在座位上正襟危坐,对着光脑,一点一点地认真研究,只偶尔拿起发射元件看一眼。
大家也并不觉得奇怪。
大神么,干什么都不奇怪,反正人家的境界别人永远不懂。
罗维调好了自己的发射器,反复检验无误,终于耐不住性子,悄悄往林纸那边探头探脑。
过道另一边的人拉拉他胳膊,压低声音打听:“秦猎在干什么?坐半天了。”
罗维又瞄了瞄,转头用气声说:“好像也在配参数。”
竟然配了这么久。
不少人都已经做完了,在用小球一遍又一遍地打着对面的靶子,测试重复率,林纸却还在摆弄元件。
这回连罗维都看出来了——“秦猎”的元件还是不能工作,那颗小球稳稳地卡着,发射不出来。
罗维心中纳闷:大神今天这是怎么了?
马上就要下课了,教官开始从前往后,一桌接一桌地验收这节课的成果。
大家都很不错,一颗颗小球准准地直奔靶心,打得十分欢快,教官脸上写着大写的满意。
不一会儿,他就走到林纸这张实验台前,先试了试罗维的发射元件。
罗维明显紧张了,小球掉了两回才塞进发射器里,输入信号时手都在抖,不过小球还是打到了靶心。
教官点点头,记下来,又绕到林纸这边。
他探头看了看林纸手上拿的元件。
“怎么样?”教官问。
“还行。”林纸回答,把元件放好,在光脑里输入模拟耦合信号。
“啪”地一下,圆溜溜的小球飞弹出去,划过一条直线,正中靶心,靶子上命中的红灯亮了起来。
教官“啊?”了一声。
他纳闷地看看林纸,又拿起元件看了看。
林纸满头问号:???
他的反应怎么会这么奇怪?难道还是有哪里配错了吗?
她费劲巴拉努力了一节课,把这几节课的相关资料全都仔细研究了一遍,现学现卖,好不容易才避开了教官设的好几个坑,最后小球明明就能准准地命中目标。
难不成还是不对?
教官攥着林纸的发射元件,翻来覆去地看个没完,引得全教室的学员全都在往这边看。
教官研究半天,才说:“这个元件不是坏的吗?”
林纸:嗯?
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